Vocational Education in the Covid-19 Pandemic: Issues and Recommendation
Introduction: The Covid-19 pandemic has changed the teaching and functioning of schools at every stage of education. New challenges, difficulties, problems and experiences have appeared, which particularly affected vocational schools due to the way practical training could be implemented. Research...
Main Author: | Beata Jakimiuk |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Maria Curie-Skłodowska University, Lublin, Poland
2022-12-01
|
Series: | Lubelski Rocznik Pedagogiczny |
Subjects: | |
Online Access: | https://journals.umcs.pl/lrp/article/view/13851 |
Similar Items
-
Kształcenie zawodowe w Polsce na początku XXI wieku
by: Franciszek Szlosek
Published: (2012-12-01) -
Modele kwalifikacyjno-kompetencyjne kształcenia przyszłych nauczycieli
by: Tatiana Walkowiak
Published: (2016-07-01) -
Rzemiosło ludowe jako podstawa uświadamiania uczniów zawodowych szkół średnich na temat poszczególnych dziedzin nauki
by: Margaréta Sojková, et al.
Published: (2012-12-01) -
Wyzwania wobec poradnictwa zawodowego w obszarze planowania kariery zawodowej a przemiany na rynku pracy
by: Daniel Kukla
Published: (2012-07-01) -
Zmiany cywilizacyjne w rozwoju zawodoznawstwa wyznaczającego kierunek modelowania i reformowania edukacji zawodowej
by: Barbara Baraniak
Published: (2014-12-01)