Usos e sentidos da palavra na prática educativa: arte, linguagem e pensamento

Esse artigo discorre sobre as relações entre arte, linguagem e pensamento em Heidegger, Nietzsche e Benjamin, em vista de discutir os usos e sentidos da palavra na prática educativa. Distingue, assim, usos de palavra – e seus respectivos sentidos: poético e instrumental.

Bibliographic Details
Main Author: Marcelo de Andrade Pereira
Format: Article
Language:Spanish
Published: Editora da FUNDARTE 2008-06-01
Series:Revista da Fundarte
Subjects:
Online Access:http://seer.fundarte.rs.gov.br/index.php/RevistadaFundarte/issue/viewIssue/20/40