Como os académicos se adaptam a um ensino baseado em PBL numa licenciatura tradicional em contabilidade
O objetivo geral do presente trabalho é o de procurar contribuir para a discussão teórica sobre a forma como a utilização de metodologias PBL produz implicações ao nível das formas de atuar dos docentes no ensino superior profissionalizante. Em termos mais específicos, procuramos perceber (1) que pa...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade de São Paulo (USP)
2011-12-01
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| Series: | Revista de Contabilidade e Organizações |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.revistas.usp.br/rco/article/view/34807 |