INTERPRETACIÓN HERMENÉUTICA CRÍTICA DE UN CASO DE NORMATIVIDAD EDUCATIVA: La constitución española de 1978 y la ruptura del “pacto constitucional educativo”
Este artículo está delimitado en el ámbito de la teoría crítica de la normatividad educativa. Se trata metodológicamente de un análisis de caso, adoptando como marco de interpretación hermenéutico crítico el modelo de represión de los intereses generalizables de Jürgen Habermas. El objeto de interp...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de Costa Rica
2022-05-01
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| Series: | Revista de Ciencias Sociales |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/sociales/article/view/51120 |