Participación de las familias en la educación de estudiantes con discapacidad
En Colombia, el Decreto 1421 de 2017 reconoce a la familia como actor esencial en la participación efectiva del estudiantado con discapacidad. Se ofrece una reflexión sobre las barreras que las familias enfrentan al tratar de cumplir con las obligaciones enunciadas en esta normativa, y se prop...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Colegio Colombiano de Terapia Ocupacional
2024-02-01
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| Series: | Ocupación Humana |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://latinjournal.org/index.php/roh/article/view/1673 |