Miskoncepcie pojmov organickej chémie u absolventov základných škôl po školskej reforme na Slovensku
Početné výskumy dokazujú, že žiaci majú mylné predstavy v mnohých oblastiach chémie a problémy s pochopením viacerých chemických pojmov. Mylné koncepcie žiakov sú pevne zakotvené v ich kognitívnych štruktúrach, sú trváce, sú často odolné voči rôznorodým zmenám a nie je ľahké ich odstrániť. Náš článo...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | ces |
| Published: |
Karolinum Press
2014-04-01
|
| Series: | Scientia in Educatione |
| Online Access: | http://scied.cz/index.php/scied/article/view/69 |