Alteridades identitarias o como los amerindios wayãpi se relacionan con la escuela1
El artículo discute la interpretación que el pueblo amerindio wayãpi (Brasil y Guayana Francesa) atribuye a la institución escolar y la relación que establece con esta institución. A través de la etnografía de las situaciones específicas de la escuela buscaremos demostrar que formas propias wayãpi...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Costa Rica
2012-12-01
|
| Series: | Cuadernos Inter.c.a.mbio sobre Centroamérica y el Caribe |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/intercambio/article/view/3168 |
| _version_ | 1818234658992685056 |
|---|---|
| author | Silvia Lopes da Silva Macedo |
| author_facet | Silvia Lopes da Silva Macedo |
| author_sort | Silvia Lopes da Silva Macedo |
| collection | DOAJ |
| description |
El artículo discute la interpretación que el pueblo amerindio wayãpi (Brasil y Guayana Francesa) atribuye a la institución escolar y la relación que establece con esta institución. A través de la etnografía de las situaciones específicas de la escuela buscaremos demostrar que formas propias wayãpi de interpretar y establecer relaciones con la alteridad determina el tipo de relación que establecen estos amerindios con la escuela.
|
| first_indexed | 2024-12-12T11:41:35Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-b9420088c2b142bbb444366da19f0a5e |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 1659-0139 1659-4940 |
| language | English |
| last_indexed | 2024-12-12T11:41:35Z |
| publishDate | 2012-12-01 |
| publisher | Universidad de Costa Rica |
| record_format | Article |
| series | Cuadernos Inter.c.a.mbio sobre Centroamérica y el Caribe |
| spelling | doaj.art-b9420088c2b142bbb444366da19f0a5e2022-12-22T00:25:32ZengUniversidad de Costa RicaCuadernos Inter.c.a.mbio sobre Centroamérica y el Caribe1659-01391659-49402012-12-0167Alteridades identitarias o como los amerindios wayãpi se relacionan con la escuela1Silvia Lopes da Silva Macedo0Universidade Federal do Espírito Santo El artículo discute la interpretación que el pueblo amerindio wayãpi (Brasil y Guayana Francesa) atribuye a la institución escolar y la relación que establece con esta institución. A través de la etnografía de las situaciones específicas de la escuela buscaremos demostrar que formas propias wayãpi de interpretar y establecer relaciones con la alteridad determina el tipo de relación que establecen estos amerindios con la escuela. https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/intercambio/article/view/3168Educación escolar indígenaamerindios wayãpirelaciones de alteridad |
| spellingShingle | Silvia Lopes da Silva Macedo Alteridades identitarias o como los amerindios wayãpi se relacionan con la escuela1 Cuadernos Inter.c.a.mbio sobre Centroamérica y el Caribe Educación escolar indígena amerindios wayãpi relaciones de alteridad |
| title | Alteridades identitarias o como los amerindios wayãpi se relacionan con la escuela1 |
| title_full | Alteridades identitarias o como los amerindios wayãpi se relacionan con la escuela1 |
| title_fullStr | Alteridades identitarias o como los amerindios wayãpi se relacionan con la escuela1 |
| title_full_unstemmed | Alteridades identitarias o como los amerindios wayãpi se relacionan con la escuela1 |
| title_short | Alteridades identitarias o como los amerindios wayãpi se relacionan con la escuela1 |
| title_sort | alteridades identitarias o como los amerindios wayapi se relacionan con la escuela1 |
| topic | Educación escolar indígena amerindios wayãpi relaciones de alteridad |
| url | https://revistas.ucr.ac.cr/index.php/intercambio/article/view/3168 |
| work_keys_str_mv | AT silvialopesdasilvamacedo alteridadesidentitariasocomolosamerindioswayapiserelacionanconlaescuela1 |