نمذجة العلاقات السببية بين السلوک التوکيدى وفعالية الذات الأکاديمية والتوجهات الدافعية لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة
أستهدفت الدراسة الحالية الکشف عن طبيعة وإتجاهات العلاقات المتبادلة بين السلوک التوکيدى وفعالية الذات الأکاديمية والتوجهات الدافعية لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة فى ضوء النموذج البنائى بإستخدام تحليل المسارات بين متغيرات الدراسة الحالية ، وتکونت العينة النهائية للدراسة من (250) طالباً وطالبة من طل...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Faculty of Education - Port Said University
2019-07-01
|
| Series: | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jftp.journals.ekb.eg/article_42955_55a8be893213dccabbdbb524f47b7536.pdf |
| _version_ | 1827784377065537536 |
|---|---|
| author | سمر محمد کمال محمد بدر |
| author_facet | سمر محمد کمال محمد بدر |
| author_sort | سمر محمد کمال محمد بدر |
| collection | DOAJ |
| description | أستهدفت الدراسة الحالية الکشف عن طبيعة وإتجاهات العلاقات المتبادلة بين السلوک التوکيدى وفعالية الذات الأکاديمية والتوجهات الدافعية لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة فى ضوء النموذج البنائى بإستخدام تحليل المسارات بين متغيرات الدراسة الحالية ، وتکونت العينة النهائية للدراسة من (250) طالباً وطالبة من طلاب المرحلة الثانوية العامة(الصف الأول الثانوى) لعام 2017-2018 م . وإستخدمت الدراسة الأدوات التالية :مقياس السلوک التوکيدى (إعداد الباحثة) ،مقياس فعالية الذات الأکاديمية( إعداد الباحثة) ،مقياس التوجهات الدافعية إعداد( - cain( 2008تقنين وتعريب أبو هاشم(2010) ،وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية :
1- وجود تأثيراً مباشراً سلبياً دال إحصائياً للإيجابية فى العلاقات الإجتماعية على بُعد التوجهات الدافعية الداخلية.
2- وجود تأثيراً مباشراً سلبياً دال إحصائياً للإيجابية فى العلاقات الإجتماعية على بُعد التوجهات الدافعية الخارجية .
3- وجود تأثيراً مباشراً سلبياً دال إحصائياً للإيجابية فى العلاقات الإجتماعية على فعالية الذات الأکاديمية .
4- لا يوجد تأثيراً مباشراً دال إحصائياً للقدرة على طلب المساعدة على بُعد التوجهات الدافعية الداخلية.
5- لا يوجد تأثيراً مباشراً دال إحصائياً للقدرة على طلب المساعدة على بُعد التوجهات الدافعية الخارجية.
6- وجود تأثيراً مباشراً سالباً دال إحصائياً لطلب المساعدة على فعالية الذات الأکاديمية.
7- لا يوجد تأثيراً مباشراً دال إحصائياً للدفاع عن النفس على بُعد التوجهات الدافعية الداخلية.
8- لايوجد تأثيراً مباشراً دال إحصائياً للدفاع عن النفس على بُعد التوجهات الدافعية الخارجية.
9- وجود تأثيراً مباشراً موجباً دال إحصائياً للدفاع عن النفس على فعالية الذات الأکاديمية.
10- وجود تأثيراً مباشراً سلبياً دال إحصائياً للتوجهات الدافعية الداخلية على فعالية الذات الأکاديمية
11- لا يوجد تأثيراً مباشراً دال إحصائياً للتوجهات الدافعية الخارجية على فعالية الذات الأکاديمية . |
| first_indexed | 2024-03-11T16:02:19Z |
| format | Article |
| id | doaj.art-b94dd785a41048b18ec99701ceb4328a |
| institution | Directory Open Access Journal |
| issn | 2090-5319 2682-3268 |
| language | Arabic |
| last_indexed | 2024-03-11T16:02:19Z |
| publishDate | 2019-07-01 |
| publisher | Faculty of Education - Port Said University |
| record_format | Article |
| series | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd |
| spelling | doaj.art-b94dd785a41048b18ec99701ceb4328a2023-10-25T06:51:05ZaraFaculty of Education - Port Said UniversityMaǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd2090-53192682-32682019-07-01272729832110.21608/jftp.2019.4295542955نمذجة العلاقات السببية بين السلوک التوکيدى وفعالية الذات الأکاديمية والتوجهات الدافعية لدى طلاب المرحلة الثانوية العامةسمر محمد کمال محمد بدر0کلية التربية-جامعة بورسعيدأستهدفت الدراسة الحالية الکشف عن طبيعة وإتجاهات العلاقات المتبادلة بين السلوک التوکيدى وفعالية الذات الأکاديمية والتوجهات الدافعية لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة فى ضوء النموذج البنائى بإستخدام تحليل المسارات بين متغيرات الدراسة الحالية ، وتکونت العينة النهائية للدراسة من (250) طالباً وطالبة من طلاب المرحلة الثانوية العامة(الصف الأول الثانوى) لعام 2017-2018 م . وإستخدمت الدراسة الأدوات التالية :مقياس السلوک التوکيدى (إعداد الباحثة) ،مقياس فعالية الذات الأکاديمية( إعداد الباحثة) ،مقياس التوجهات الدافعية إعداد( - cain( 2008تقنين وتعريب أبو هاشم(2010) ،وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية : 1- وجود تأثيراً مباشراً سلبياً دال إحصائياً للإيجابية فى العلاقات الإجتماعية على بُعد التوجهات الدافعية الداخلية. 2- وجود تأثيراً مباشراً سلبياً دال إحصائياً للإيجابية فى العلاقات الإجتماعية على بُعد التوجهات الدافعية الخارجية . 3- وجود تأثيراً مباشراً سلبياً دال إحصائياً للإيجابية فى العلاقات الإجتماعية على فعالية الذات الأکاديمية . 4- لا يوجد تأثيراً مباشراً دال إحصائياً للقدرة على طلب المساعدة على بُعد التوجهات الدافعية الداخلية. 5- لا يوجد تأثيراً مباشراً دال إحصائياً للقدرة على طلب المساعدة على بُعد التوجهات الدافعية الخارجية. 6- وجود تأثيراً مباشراً سالباً دال إحصائياً لطلب المساعدة على فعالية الذات الأکاديمية. 7- لا يوجد تأثيراً مباشراً دال إحصائياً للدفاع عن النفس على بُعد التوجهات الدافعية الداخلية. 8- لايوجد تأثيراً مباشراً دال إحصائياً للدفاع عن النفس على بُعد التوجهات الدافعية الخارجية. 9- وجود تأثيراً مباشراً موجباً دال إحصائياً للدفاع عن النفس على فعالية الذات الأکاديمية. 10- وجود تأثيراً مباشراً سلبياً دال إحصائياً للتوجهات الدافعية الداخلية على فعالية الذات الأکاديمية 11- لا يوجد تأثيراً مباشراً دال إحصائياً للتوجهات الدافعية الخارجية على فعالية الذات الأکاديمية .https://jftp.journals.ekb.eg/article_42955_55a8be893213dccabbdbb524f47b7536.pdfالسلوک التوکيدىفعالية الذات الأکاديميةالتوجهات الدافعية |
| spellingShingle | سمر محمد کمال محمد بدر نمذجة العلاقات السببية بين السلوک التوکيدى وفعالية الذات الأکاديمية والتوجهات الدافعية لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd السلوک التوکيدى فعالية الذات الأکاديمية التوجهات الدافعية |
| title | نمذجة العلاقات السببية بين السلوک التوکيدى وفعالية الذات الأکاديمية والتوجهات الدافعية لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة |
| title_full | نمذجة العلاقات السببية بين السلوک التوکيدى وفعالية الذات الأکاديمية والتوجهات الدافعية لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة |
| title_fullStr | نمذجة العلاقات السببية بين السلوک التوکيدى وفعالية الذات الأکاديمية والتوجهات الدافعية لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة |
| title_full_unstemmed | نمذجة العلاقات السببية بين السلوک التوکيدى وفعالية الذات الأکاديمية والتوجهات الدافعية لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة |
| title_short | نمذجة العلاقات السببية بين السلوک التوکيدى وفعالية الذات الأکاديمية والتوجهات الدافعية لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة |
| title_sort | نمذجة العلاقات السببية بين السلوک التوکيدى وفعالية الذات الأکاديمية والتوجهات الدافعية لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة |
| topic | السلوک التوکيدى فعالية الذات الأکاديمية التوجهات الدافعية |
| url | https://jftp.journals.ekb.eg/article_42955_55a8be893213dccabbdbb524f47b7536.pdf |
| work_keys_str_mv | AT smrmḥmdḵmạlmḥmdbdr nmdẖjẗạlʿlạqạtạlsbbyẗbynạlslwḵạltwḵydywfʿạlyẗạldẖạtạlạḵạdymyẗwạltwjhạtạldạfʿyẗldyṭlạbạlmrḥlẗạltẖạnwyẗạlʿạmẗ |