نمذجة العلاقات السببية بين السلوک التوکيدى وفعالية الذات الأکاديمية والتوجهات الدافعية لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة
أستهدفت الدراسة الحالية الکشف عن طبيعة وإتجاهات العلاقات المتبادلة بين السلوک التوکيدى وفعالية الذات الأکاديمية والتوجهات الدافعية لدى طلاب المرحلة الثانوية العامة فى ضوء النموذج البنائى بإستخدام تحليل المسارات بين متغيرات الدراسة الحالية ، وتکونت العينة النهائية للدراسة من (250) طالباً وطالبة من طل...
Main Author: | سمر محمد کمال محمد بدر |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Arabic |
Published: |
Faculty of Education - Port Said University
2019-07-01
|
Series: | Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd |
Subjects: | |
Online Access: | https://jftp.journals.ekb.eg/article_42955_55a8be893213dccabbdbb524f47b7536.pdf |
Similar Items
-
الضغوط الأکاديمية والتوجهات الدافعية وعلاقتهما بمهارات إدارة الوقت لدى طلاب الجامعة
by: أشرف إبراهيم محمد الغراز
Published: (2009-06-01) -
فاعلية الذات وعلاقتها بالدافعية الأكاديمية دراسة ميدانية على عينة من طلبة كلية التربية في جامعة دمشق
by: يامن سلمان السليمان, et al.
Published: (2022-12-01) -
السلوك التوكيدي وعلاقته بالرضا عن الحياة لدى عينة من طلبة كلية التربية في جامعة دمشق
by: يامن سلمان السليمان, et al.
Published: (2022-10-01) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على نظرية جولمان للذکاء الإنفعالي في تنمية الکفاءة الذاتية الأکاديمية وفعالية الذات لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
by: خالد إبراهيم
Published: (2020-07-01) -
العلاقة بين الدافع للانجاز و فعالية الذات الأکاديمية لدي ذوي صعوبات التعلم من طلاب الثانوية الأزهرية
by: عبد الواحـد محمد مصطفي الشامي
Published: (2012-07-01)