Heterogenität im Bildungsprozess und pädagogische Professionalität – Skizze eines Forschungsprogramms
Heterogenität der Schülerschaft, wie sie sich im Zuge eines zunehmenden binnengesellschaftlichen Pluralismus von Kulturen ergibt, stellt das professionelle Handeln von Lehrern vor neue Herausforderungen. Der mangelnde Bildungserfolg, der mit verschiedenen Dimensionen von Heterogenität einhergeht, is...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Bielefeld University
2011-06-01
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| Series: | Journal of Social Science Education |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.jsse.org/2011/2011-2/pdf/02-Strasser.pdf |