Tensions et ambivalences chez les enseignant·es face à l'évaluation externe à visée d'orientation
Cette recherche porte sur les « épreuves communes », tests pronostiques qui visent l’orientation dans le cycle 3 dans le canton du Jura en Suisse. La recherche a pour but de révéler les contextes et enjeux culturels de l’évaluation externe à visée d’orientation au travers de diverses dimensions de t...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
LEeE.online
2023-06-01
|
| Series: | La Revue LEeE |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://doi.org/10.48325/rleee.varia.001.01 |