La incorporación de las tecnologías educativas en los procesos de formación inicial de docentes del nivel de educación básica en la Universidad Católica de el Salvador

El objetivo principal de esta investigación fue incorporar tecnología educativa en el proceso de enseñanza aprendizaje de los estudiantes de la carrera académica de Profesorado de Educación Básica para primer y segundo ciclo. La metodología implementada fue de tipo descriptiva - evaluativa y se hace...

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Bibliographic Details
Main Authors: Nery Francisco Herrera Pineda, Antonia Larissa Hernández Monterrosa
Format: Article
Language:Spanish
Published: Corporación Universitaria Minuto de Dios 2016-07-01
Series:Inventum Ingeniería, Tecnología e Investigación
Subjects:
Online Access:http://revistas.uniminuto.edu/index.php/Inventum/article/view/1451