Paragrafação e argumentação em cartas de reclamação escritas por alunos do ensino fundamental
Neste artigo, busca-se verificar como a paragrafação e a argumentação se realizam em diferentes etapas do ensino fundamental. Participaram da pesquisa cinco turmas do ensino fundamental (3º, 5º e 7º anos), da Rede Pública de Pernambuco, que vivenciaram uma sequência didática relacionada ao gênero “c...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de Minas Gerais
2017-11-01
|
| Series: | Revista de Estudos da Linguagem |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://periodicos.letras.ufmg.br/index.php/relin/article/view/11248 |