Problematizando o campo de saber da educação ambiental,

Resumo Este artigo inscreve-se na possibilidade de pensar e provocar alguns ditos recorrentes em pesquisas científicas voltadas à educação ambiental. Para isso, analisamos 121 produções científicas que se voltam para os fundamentos epistemológicos, filosóficos, políticos e educacionais do seu campo...

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Bibliographic Details
Main Authors: Lorena Santos da Silva, Paula Corrêa Henning
Format: Article
Language:deu
Published: Universidade Estadual de Campinas 2019-11-01
Series:Pro-Posições
Subjects:
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-73072019000100539&tlng=pt