Proposição de Problemas de Análise Combinatória como ponto de partida: episódios de sala de aula
O presente artigo defende que a proposição de problemas deve ocupar um lugar de destaque nas aulas de matemática. Assim, esse estudo tem como objetivo analisar como uma abordagem em sala de aula via Proposição de Problemas pode potencializar o ensino-aprendizagem de Análise Combinatória. A pesquisa...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Sociedade Brasileira de Educação Matemática
2022-06-01
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| Series: | Revista de Educação Matemática |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistasbemsp.com.br/index.php/REMat-SP/article/view/615 |