Coexistências em diálogo: ciência e pedagogia Kaingang produzindo a diferença epistêmica
Este artigo se baseia em duas premissas: a de que existe ciência produzida pelos povos nativos, e, ainda, que o modelo educativo que lhes é específico difere daquele reproduzido nas esferas educacionais oficiais. A partir do olhar decolonial, reforça-se a necessidade de dar vez e voz aos acadê...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2021-12-01
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| Series: | Cadernos NAUI |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://repositorio.ufsc.br/bitstream/handle/123456789/230568/Coexist%c3%aancias%20em%20di%c3%a1logo%20ci%c3%aancia%20e%20pedagogia%20Kaingang%20produzindo%20a%20diferen%c3%a7a%20epist%c3%aamica.pdf?sequence=1&isAllowed=y |