UN GENERE A SÉ. L’INTERAZIONE VERBALE NEI VIDEOCORSI DEI MANUALI DI ITALIANO LS/L2
Questo articolo adotta un approccio conversazionale per l’analisi dei videocorsi di quattro manuali di italiano L2/LS attualmente in commercio, al fine di esplorarne le caratteristiche interazionali. L’analisi qualitativa ha evidenziato come questi supporti didattici condividano molti dei tratti ti...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Milano University Press
2021-07-01
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| Series: | Italiano LinguaDue |
| Online Access: | https://riviste.unimi.it/index.php/promoitals/article/view/15865 |