Metodologias ativas e docência no Ensino Superior: um cenário que demanda por competência pedagógica
Esse artigo tem como objetivo mostrar a importância das metodologias ativas no Ensino Superior e a necessidade, para a sua implantação, de competências pedagógicas do professor universitário. A pesquisa baseou-se na revisão da literatura científica e na aplicação de um questionário a 25 docentes, da...
| Main Authors: | , , , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Maria Vieira Silva
2018-12-01
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| Series: | Revista Educação e Políticas em Debate |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/47537 |