معوقات تحقيق المعلِّمين لمبدأ مراعاة الفروق الفرديّة بين التّلاميذ من وجهة نظرهم دراسة ميدانية في مدارس الحلقة الأولى في مدينة اللّاذقية
هدفَ البحث إلى تعرّف معوقات تحقيق المعلِّمين لمبدأ مراعاة الفروق الفرديّة بين التّلاميذ من وجهة نظرهم, وفيما إذا تختلف وجهات نظر المعلِّمين حول هذه المعوقات باختلاف متغيّرات (المؤهِّل العلمي, والخبرة في التّعليم, ونوع المدرسة, ومستوى الصّف الدِّراسي). لتحقيق أهداف البحث؛ أعدّت الباحثة استبانة موجّهة...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
tishreen university journal
2021-10-01
|
| Series: | مجلة جامعة تشرين للبحوث والدراسات العلمية- سلسلة الآداب والعلوم الانسانية |
| Online Access: | https://journal.tishreen.edu.sy/index.php/humlitr/article/view/10973 |