PERBANDINGAN KONEKSI MATEMATIKA SISWA ANTARA YANG MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KNISLEY
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan dan perbandingan hasil kemampuan koneksi matematika siswa antara kelas yang menerapkan model pembelajaran Discovery Learning dengan model pembelajaran Knisley. Metode penelitian yang digunakan adalah metode penelitian kuantitatif bersifat eksperime...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Universitas Swadaya Gunung Jati
2017-03-01
|
| Series: | Euclid |
| Online Access: | http://jurnal.unswagati.ac.id/index.php/Euclid/article/view/333 |