ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ СЕРВИСА “ТЕЛЕГРАМ” В ОБУЧЕНИИ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ
DOI 10.18522/1995-0640-2022-4-158-169 Платформа «Телеграм» исследуется как продуктивный дидактический ресурс медиаобразования при изучении английского языка. Определены и проанализированы способы подачи контента блогеров-преподавателей, представлены значимые характеристики лингводидактического б...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Sourthern Federal University
2022-12-01
|
| Series: | Izvestiâ Ûžnogo Federalʹnogo Universiteta: Filologičeskie Nauki |
| Online Access: | https://www.philol-journal.sfedu.ru/index.php/sfuphilol/article/view/1788 |