التطوير والتحقق من صحة التقييم الدولي للتعلّم الاجتماعي والعاطفي: دليل من اختبار تجريبي مع الأطفال اللاجئين السوريين في العراق
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Inter-agency Network for Education in Emergencies (INEE)
2022-01-01
|
| Series: | Journal on Education in Emergencies |
| Online Access: | https://archive.nyu.edu/handle/2451/63949 |