Teorías implícitas sobre la lectura en ingresantes universitarios con bajo rendimiento en comprensión de textos. Estudio de casos

Este estudio tuvo como objetivo general identificar las teorías implícitas acerca de la lectura en estudiantes que ingresan a la universidad con bajos niveles en la competencia «comprensión de textos». La investigación se desarrolló mediante el método de estudio de casos múltiple y se aplicó una en...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Mauricio Vilca-Rodríguez, Guido Torres-Orihuela
Format: Article
Language:Spanish
Published: Academia Peruana de la Lengua (APL) 2023-06-01
Series:Boletín de la Academia Peruana de la Lengua
Subjects:
Online Access:https://revistas.apl.org.pe/index.php/boletinapl/article/view/1010