Quand l’arabe « libanais » entre en classe (2010 à 2012)
Cette recherche action formation a été conçue pour remotiver des élèves libanais à l’apprentissage des langues de scolarisation au Liban. Elle vise à analyser dans quelle mesure la transgression par le recours à l’arabe courant ou le « libanais » ainsi qu’un dispositif qui prend en compte les langu...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Association des Professeur-e-s de Français des Universités et Collèges Canadiens (APFUCC)
2015-05-01
|
| Series: | Voix Plurielles |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://brock.scholarsportal.info/journals/voixplurielles/article/view/1196 |