Aprendizaje activo en el aula universitaria: el caso del aprendizaje basado en problemas
En este artículo se exponen, en primer lugar, diversas consideraciones teóricas en torno al concepto de aprendizaje activo y al significado que éste adquiere en el proceso de enseñanza y aprendizaje en la universidad. En segundo lugar, y una vez justificada la importancia de otorgar un papel activo...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Pontificia Comillas
2016-10-01
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| Series: | Miscelánea Comillas |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.comillas.edu/index.php/miscelaneacomillas/article/view/6558 |