Educación STEAM como estrategia pedagógica en la formación docente de ciencias naturales: Una revisión sistemática
La tendencia por la educación STEAM ha despertado el interés de la comunidad académica. Dadas las revisiones no sistemáticas encontradas en la literatura sobre la formación en educación STEAM para docentes de ciencias naturales, es interesante realizar una clasificación sistemática y determinar los...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de las Islas Baleares
2024-03-01
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| Series: | Edutec |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.edutec.es/revista/index.php/edutec-e/article/view/2929 |