Samoevalvacija kakovosti izobraževanja odraslih

Članek je drugi v vrsti prispevkov o vprašanjih kakovosti izobraževanja odraslih in modelu POKI (Ponudimo odraslim kakovostno izobraževanje), ki ga je razvil Andragoški center Slovenije in se v praksi uporablja od leta 2001. V prejšnji številki Andragoških spoznanj smo predstavili model za samoevalv...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Tanja Možina
Format: Article
Language:English
Published: University of Ljubljana Press (Založba Univerze v Ljubljani) 2007-12-01
Series:AS: Andragoška Spoznanja
Subjects:
Online Access:https://journals.uni-lj.si/AndragoskaSpoznanja/article/view/2360