Políticas educativas de reforma e identidades profesionales: El caso de la educación secundaria en España. Vol. 13 No. 45 Education Policy Reform and Professional Identities: The Case of Secondary Education in Spain
El artículo analiza los efectos de las políticas educativas de reforma a gran escala sobre las identidades profesionales del profesorado, a partir de una revisión de la literatura y de los datos de una investigación que hemos desarrollado. La crisis de las identidades profesionales, en primer lugar,...
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Arizona State University
2005-11-01
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| Series: | Education Policy Analysis Archives |
| Online Access: | http://epaa.asu.edu/ojs/article/view/150 |