“Teksten bryder frem”: tekst-som-begivenhed i danskfaget
Artiklens formål er at nuancere danskfaget (og i nordisk perspektiv L1) som tekstfag i et posthumant forskningsperspektiv. Det sker ved at undersøge tekst-som-begivenhed i den danske folkeskoles danskfag; hvordan tekster gør og sker som begivenheder i undervisningsrummet. Artiklen belyser hvordan t...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of Oslo Library
2024-12-01
|
| Series: | Acta Didactica Norden |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journals.uio.no/adnorden/article/view/10723 |