A produção acadêmica sobre ensino híbrido na formação de professores(as) de ciências e Biologia

A produção acadêmica sobre ensino híbrido na formação de professores(as) de ciências e Biologia

Este estudo é um mapeamento das pesquisas sobre Ensino Híbrido na formação docente (2012 – 2022), o Estado da Questão (EQ). Objetivou analisar as publicações sobre Ensino Híbrido na formação de professores(as) de Ciências e Biologia e tentar identificar possíveis contribuições dessa proposta para a...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Robério Rodrigues Feitosa, Daniela Glicea Oliveira da Silva, Alana Cecilia de Menezes Sobreira, Maria Izabel Gallão, Erika Freitas Mota
Format:	Article
Language:	Portuguese
Published:	Marco Antonio Leandro Barzano 2023-07-01
Series:	Revista da SBEnBIO
Subjects:	Blended Learning Tecnologias educacionais Formação docente Educação em Ciências Ensino de Biologia
Online Access:	https://renbio.org.br/index.php/sbenbio/article/view/960

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