Abriendo armarios: La visión del alumnado sobre la diversidad afectivo sexual en las aulas.
La diversidad afectivo-sexual, corporal y de género supone una realidad solo recientemente visibilizada, de forma explícita, en los contextos escolares. A pesar del avance social en el reconocimiento de esta, aún existen ciertas reticencias en cuanto a su consideración como parte consustancial de l...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Cádiz
2022-04-01
|
| Series: | Revista de Estudios Socioeducativos |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.uca.es/index.php/ReSed/article/view/8644 |