Práxica docente crítica de la enseñanza del inglés a infantes indígenas de México
El propósito de este artículo es presentar y discutir la práxica docente crítica de los estudiantes-docentes del proyecto de investigación etnográfica e investigación-acción realizado con niños de nivel primario en una comunidad indígena de Oaxaca, México. Tras presentar un breve resumen de la situa...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-graduação em Linguística
2013-12-01
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| Series: | Fórum Linguístico |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/forum/article/view/31723 |