Coevaluación como vía de aprendizaje: dos experiencias en el grado de economía de la USC

Coevaluación como vía de aprendizaje: dos experiencias en el grado de economía de la USC

En este trabajo compartimos las experiencias de la utilización de la coevaluación como metodología docente aplicada en clases interactivas de dos asignaturas -Econometría II y Política Económica I- del Grado en Economía de la Universidade de Santiago de Compostela, en el curso 2011-12. En ambos caso...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Eva Aguayo Lorenzo, Nelida Cecilia Lamelas Castellanos, Ana Iglesias Casal, Carmen López Andión, Xosé Antón Rodríguez González
Format: Article
Language:Catalan
Published: Universitat de Barcelona 2018-01-01
Series:Revista d'Innovació Docent Universitària
Subjects:
Coevaluación
Enseñanza-aprendizaje
Educación superior
Online Access:https://revistes.ub.edu/index.php/RIDU/article/view/20562
Description
Summary:En este trabajo compartimos las experiencias de la utilización de la coevaluación como metodología docente aplicada en clases interactivas de dos asignaturas -Econometría II y Política Económica I- del Grado en Economía de la Universidade de Santiago de Compostela, en el curso 2011-12. En ambos casos, se  confirma la contribución de esta estrategia de evaluación en la formación en competencias y el proceso de aprendizaje autónomo del alumnado.
ISSN:2014-1319
2013-2298

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