O aspecto afetivo no ensino-aprendizagem de inglês como língua estrangeira para idosos
O presente artigo tem como objetivo compreender o papel da emoção (aspecto afetivo) no ensino-aprendizagem de Inglês como Língua Estrangeira para idosos. Os dados desta pesquisa foram gerados por meio de relatórios reflexivos e de uma entrevista presencial com alunos da Universidade Aberta à Maturi...
Main Authors: | Karyne Soares Duarte Silveira, Elyonara Ferreira Borges |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Estadual da Paraíba
2021-02-01
|
Series: | Discursividades |
Subjects: | |
Online Access: | https://revista.uepb.edu.br/REDISC/article/view/932 |
Similar Items
-
O aspecto afetivo no ensino-aprendizagem de inglês como língua estrangeira para idosos
by: Karyne Soares Duarte Silveira, et al.
Published: (2021-02-01) -
Extensão de habilidades interativas para o ensino de inglês como língua estrangeira: novas tecnologias da informação e comunicação como dispositivos mediadores na aprendizagem
by: Carlos Alberto de Almeida Serra Júnior
Published: (2015-06-01) -
Recursos digitais e aprendizagem de inglês como língua estrangeira
by: Celso Tumolo
Published: (2014-07-01) -
Língua inglesa no Brasil, reformas educativas e métodos de ensino: aspectos de uma trajetória disciplinar
by: sofia bocca
Published: (2019-12-01) -
Aprendizagem da complementação em inglês como língua estrangeira
by: Schlatter, Margarete
Published: (1988-01-01)