Análise dos itens de múltipla escolha das provas do Enade 2016
Investiga-se se o formato de um item, o nível cognitivo exigido e a posição do item na prova do Enade 2016 afetam os resultados e a probabilidade de anulação. Os itens foram classificados quanto à forma e ao nível cognitivo, com base na literatura e na taxionomia de Bloom. Utilizaram-se medidas da p...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Fundação Carlos Chagas
2023-01-01
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| Series: | Estudos em Avaliação Educacional |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://publicacoes.fcc.org.br/eae/article/view/7951 |