Teaching in different ethos of choise: a comparison of two countries
La más reciente investigación educativa se asocia con una parcialidad nacional y cultural desconocida, la cual comienza con preguntas que son respondidas y termina con deducciones ya inducidas. Describimos un estudio de tres meses in situ en escuelas de primaria irlandesas que intentan identificar c...
Main Authors: | , |
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Format: | Article |
Language: | Spanish |
Published: |
Pontificia Universidad Javeriana
2009-01-01
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Series: | Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación |
Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=281021558009 |