La imperiosa necesidad de formalizar lineamientos de la ESI para la asignatura inglés

En el presente artículo pretendemos socializar una necesidad educativa en torno a la implementación de la Educación Sexual Integral en las clases de inglés en la escuela primaria y secundaria. Si bien hace más de una década que la Ley Nacional No 26.150 se sancionó en Argentina, y ha habido varias...

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Bibliographic Details
Main Authors: Glenda Megna, Laura Mussi
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Nacional de Rosario 2022-07-01
Series:Perspectivas Revista de Ciencias Sociales
Subjects:
Online Access:https://perspectivasrcs.unr.edu.ar/index.php/PRCS/article/view/583