Pengaruh model group investigation berbasis internet terhadap hasil belajar dan kemampuan digital literasi siswa
Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis: (1) perbedaan antara siswa yang mengikuti pembelajaran group investigation berbasis internet dengan siswa yang mengikuti pembelajaran group investigation berbasis perpustakaan terhadap peningkatan hasil belajar siswa; (2) perbedaan antara siswa yang m...
Main Author: | Muh Sai |
---|---|
Format: | Article |
Language: | Indonesian |
Published: |
Universitas Negeri Yogyakarta
2017-10-01
|
Series: | Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS |
Subjects: | |
Online Access: | https://journal.uny.ac.id/index.php/hsjpi/article/view/9869 |
Similar Items
-
PROFIL PENINGKATAN KEMAMPUAN LITERASI KIMIA SISWA MELALUI PEMBELAJARAN INKUIRI TERBIMBING BERBASIS KONTEKSTUAL
by: Aas Yanuar Anggraeni, et al.
Published: (2020-01-01) -
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) Terhadap Hasil Belajar Fisika Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa
by: Siska Widiawati, et al.
Published: (2018-05-01) -
PENGARUH PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA MTs
by: Nego Linuhung, et al.
Published: (2016-06-01) -
PENGARUH GROUP INVESTIGATION BERBASIS OUTDOOR STUDY TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR ANALITIS SISWA
by: Valeriana Rasweda, et al.
Published: (2016-02-01) -
Kontribusi Penggunaan Literasi Digital Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa Di SMK Pawiyatan Surabaya
by: Bachtiar Hariyadi, et al.
Published: (2023-09-01)