YouTube, una plataforma para la (in)formación, relación, comunicación, diversión, y gestión de indentidades (de género) en la natividad digital
El presente artículo utiliza una metodología cualitativa y perspectiva de género para explora la realidad y el uso que realizan la natividad digital de la plataforma de YouTube. Para ello, se han realizado 6 grupos de discusión con el alumnado de Bizkaia de 1º ESO (3 de chicas y 3 de chi...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Alicante
2019-01-01
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| Series: | Revista Mediterránea de Comunicación |
| Online Access: | https://www.mediterranea-comunicacion.org/article/view/2019-v10-n1-youtube-plataforma-in-formacion-relacion-comunicacion-diversion-gestion-indentidades-genero-natividad-digital |