Uafgørlighedsdidaktik i litteraturundervisningen
Med afsæt i to praksisbilleder analyseres og diskuteres potentialet i uafgørligheder, når de optræder i skolens litteraturundervisning. Det gøres gennem et fokus på uafgørligheder i spændingsfeltet mellem teksten, eleverne og læreren. Til det formål udarbejdes en didaktisk tretrinsraket, der indehol...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Septentrio Academic Publishing
2022-01-01
|
| Series: | Nordlit: Tidsskrift i litteratur og kultur |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://septentrio.uit.no/index.php/nordlit/article/view/6330 |