A teoria antropológica da didática e o estudo das inter-relações entre domínios numérico, algébrico e geométrico
Os trabalhos desenvolvidos pelos professores e alunos no ensino secundário de Matemática, inscrevem-se em diferentes domínios. Investigações em Didática da Matemática já sinalizaram a possibilidade e a importância, para o processo de ensino-aprendizagem, das "idas e vindas" feitas entre o...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Grupo de Pesquisa sobre Práticas Socioculturais e Educação Matemática (GPSEM)
2010-11-01
|
| Series: | REMATEC. Revista de Matemática, Ensino e Cultura |
| Online Access: | https://www.rematec.net.br/index.php/rematec/article/view/395 |