Docentes de inglés de primaria, secundaria y terciaria: Sus creencias pedagógicas sobre sus estudiantes
Como agente reflexivo de su propia práctica, el profesorado construye creencias pedagógicas sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje y, en particular, sobre el rol que sus estudiantes deben asumir en el aprendizaje de un idioma. Este estudio tiene como objetivo identificar las creencias pedagógic...
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|---|---|
| Формат: | Стаття |
| Мова: | Spanish |
| Опубліковано: |
Universidad de Costa Rica
2015-01-01
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| Серія: | Revista Educación |
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=44039322003 |