El Programa Educación y Memoria en acción: prácticas y sentidos en los orígenes de una política educativa nacional (2005-2007)

Este artículo observa los sentidos y las representaciones desplegadas en el marco del Programa Nacional Educación y Memoria, política pública implementada en Argentina para la transmisión del pasado reciente en el ámbito educativo, en sus orígenes (2005-2007). A partir de una metodología cualitativ...

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書誌詳細
第一著者: Juliana Santos Ibáñez
フォーマット: 論文
言語:English
出版事項: Universidad Nacional de La Plata 2024-01-01
シリーズ:Trabajos y Comunicaciones
主題:
オンライン・アクセス:https://www.trabajosycomunicaciones.fahce.unlp.edu.ar/article/view/14083