Alternativa metodológica interdisciplinar para elevar el aprendizaje de estudiantes de la carrera de Geografía desde los contenidos que reciben en la asignatura Geografía Física II
La educación integral de los estudiantes de la carrera de Geografía de las Universidades de Ciencias Pedagógicas requiere de un pensamiento interdisciplinar que les permita el análisis de los fenómenos naturales y sociales en todas sus interrelaciones. En ello, la interdisciplinariedad se erige com...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Ecuatesis
2022-12-01
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| Series: | Ciencia y Educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://cienciayeducacion.com/index.php/journal/article/view/174 |