Simulación de escenarios clínicos como estrategia de enseñanza-aprendizaje para el reconocimiento y clasificación de crisis epilépticas
El cambio de paradigma de la educación médica hacia los currículos basados en competencias, ha generado la implementación de múltiples estrategias para formar profesionales capaces de realizar actividades profesionales confiables. Entre estas estrategias, se encuentra la simulación de escenarios cl...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Centro Médico Docente La Trinidad
2022-03-01
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| Series: | Revista Científica CMDLT |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://cmdlteditorial.org/index.php/CMDLT/article/view/119 |