Tarefas de aprendizagem de inglês mediadas pela lousa digital interativa: efeitos motivacionais em tarefas de resolução de problemas e socialização de informações pessoais
Alguns autores já sugeriram que diferentes tarefas de aprendizagem influenciam a motivação de aprendizes de L2 de formas distintas. Neste artigo buscamos (a) compreender de que forma a motivação de aprendizes de inglês varia ao longo de duas tarefas de Resolução de Problemas e Socialização de Infor...
Main Authors: | Samara Freitas Oliveira, Janaina Weissheimer |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Estadual de Londrina
2014-06-01
|
Series: | Signum: Estudos da Linguagem |
Subjects: | |
Online Access: | https://ojs.uel.br/revistas/uel/index.php/signum/article/view/17475 |
Similar Items
-
Resolução de Labirintos e Tarefa Agir/Não Agir na Avaliação Atentiva
by: Joaquim Carlos Rossini, et al.
Published: (2015-12-01) -
Tarefa de casa e tecnologia
by: Ana Maria Camin de Menezes
Published: (2012-12-01) -
Instalações interativas mediadas pela tecnologia digital: análise e produção
by: Milton Sogabe
Published: (2011-01-01) -
A competência oral: uma abordagem por tarefas
by: Sara Gonçalves Santos
Published: (2018-06-01) -
A gramática no ensino de línguas baseado em tarefas
by: Catarina Castro
Published: (2019-07-01)