Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Öğrencilere Matematik Becerilerinin Öğretimi: Tek-Denekli Deneysel Araştırmaların Sistematik Derlemesi

Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Öğrencilere Matematik Becerilerinin Öğretimi: Tek-Denekli Deneysel Araştırmaların Sistematik Derlemesi

Toplumda yaşayan her birey için matematik becerilerini geliştirmenin önemi yadsınamaz bir gerçektir. Ancak otizm spektrum bozukluğu olan öğrencilerin matematik becerilerinin zayıf olduğu ve matematik performanslarının tipik gelişim gösteren akranlarından önemli ölçüde geride olduğu bilinmektedir. Bu...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Emrah Gülboy, Salih Rakap, Göksel Cüre, Nesime Kübra Terzioğlu
Format: Article
Language:English
Published: Istanbul Kültür University 2024-01-01
Series:Yaşadıkça Eğitim
Subjects:
matematik kavramları
matematik becerileri
otizm spektrum bozukluğu
tek-denekli deneysel araştırma
betimsel analiz
yöntemsel kalite
desen standartları
Online Access:https://journals.iku.edu.tr/yed/index.php/yed/article/view/672

Internet

https://journals.iku.edu.tr/yed/index.php/yed/article/view/672

Similar Items