Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Öğrencilere Matematik Becerilerinin Öğretimi: Tek-Denekli Deneysel Araştırmaların Sistematik Derlemesi
Toplumda yaşayan her birey için matematik becerilerini geliştirmenin önemi yadsınamaz bir gerçektir. Ancak otizm spektrum bozukluğu olan öğrencilerin matematik becerilerinin zayıf olduğu ve matematik performanslarının tipik gelişim gösteren akranlarından önemli ölçüde geride olduğu bilinmektedir. Bu...
Main Authors: | Emrah Gülboy, Salih Rakap, Göksel Cüre, Nesime Kübra Terzioğlu |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Istanbul Kültür University
2024-01-01
|
Series: | Yaşadıkça Eğitim |
Subjects: | |
Online Access: | https://journals.iku.edu.tr/yed/index.php/yed/article/view/672 |
Similar Items
-
Özel Gereksinimleri Olan Öğrencilere Okuma Becerilerinin Öğretimi Konulu Lisansüstü Tezlerin Sistematik Derlemesi
by: Emrah Gülboy, et al.
Published: (2023-01-01) -
Ordu İlinde Otizm Spektrum Bozukluğu Tanılarının Yıllara Göre Değerlendirilmesi
by: Ömer Karaman
Published: (2018-03-01) -
Erken Dönemde Matematik Konuşmaları
by: İrem Gürgah Oğul, et al.
Published: (2020-03-01) -
GAPS Diyetinin Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireyler Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi
by: Serdal Deniz, et al.
Published: (2019-06-01) -
Mitokondriyal Disfonksiyon ve Otizm
by: Mikail Yeniçeri
Published: (2020-03-01)