La bienveillance à l’épreuve de l’évaluation entre pairs à l’université

Cet article étudie la bienveillance en éducation en l’opérationnalisant dans un dispositif d’évaluation continue pour apprendre durablement dans une université suisse. À la suite d’une production initiale, 64 étudiant∙e∙s ont rédigé un feedback sur un travail de pairs. Les étudiant∙e∙s ont répondu...

詳細記述

書誌詳細
主要な著者: Céline Girardet, Lucie Mottier Lopez
フォーマット: 論文
言語:deu
出版事項: Bern Open Publishing 2022-09-01
シリーズ:Schweizerische Zeitschrift für Bildungswissenschaften
主題:
オンライン・アクセス:https://sjer.ch/article/view/8019