Representatividade da população negra no material didático de geografia do programa “nova EJA”: para além da denúncia, um outro olhar
Este artigo apresenta uma análise do material didático de Geografia do Programa “Nova EJA” sobre como se dá a representatividade da população negra no referido material, uma vez que o segmento negro da sociedade brasileira é a maioria nos bancos escolares na EJA. A partir das análises chegamos aos s...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade São Francisco
2020-12-01
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| Series: | Horizontes |
| Online Access: | https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/935 |